Dia do Diretor

No último dia 12, o curso de Pedagogia realizou evento em comemoração ao Dia do Diretor. Na ocasião, a palestrante profª. Annabela Aparecida Silva Barbosa, Coordenadora de Projetos Pedagógicos da REN/Cacoal, destacou os principais desafios enfrentados pelo gestor no tocante à conciliação das dimensões burocrática e pedagógica da administração escolar. O evento recebeu a presença de diretores de escolas estaduais, municipais e privadas do município de Cacoal. Professores e alunos do curso de Pedagogia também registraram presença, juntamente com o Diretor Pedagógico da SEMED, prof. Waldemir L. Souza.

Cerimonial - Prof.ª Cássia Regina

Palestrante Prof.ª Anabela Aparecida

Intitulada "Gestão Escolar - Perspectivas e Desafios" a palestra frisou os principios da gestão escolar, o papel do gestor em suas dimensões pedagógica, adminsitrativa e financeira, bem como os desafios inerentes ao trabalho do gestor, em especial aqueles concernentes à implantação de um ensino de qualidade e a efetivação da gestão democrática nas unidades de ensino.

Platéia formada por alunos e professores do curso de Pedagogia e pelos diretores de escolas públicas e privadas do município de Cacoal.

Vestibular UNESC - 2010 - Pedagogia

Pedagogia - Mensalidades promocionais: R$ 199,06.

O pedagogo pode atuar profissionalmente tanto em instituições escolares quanto não escolares.

Nas instituições escolares poderá desempenhar as funções de docência e técnico-administrativa. Por sua vez, nas instituições não escolares poderá atuar em empresas, repartições públicas, ONGs, hospitais e editoras na maior parte dos casos desenvolvendo projetos educacionais.

Com a aprovação, no final do mês de outubro, da lei que torna obrigatória a pré-escola há forte tendência para novos concursos públicos e mais espaço de trabalho para os pedagogos nas escolas públicas municipais.

Informações e contatos:

http://www.unescnet.br/

pedagogiaunesc.blogspot.com

(69) 3441-4503

Alunos promovem Seminário

Alunos do 2º semestre do curso de Pedagogia realizaram, no dia 04/11, Seminário sobre técnicas de estudos.

O evento foi coordenado pelo Prof. Nelson Rangel e objetivou familiarizar os alunos do curso de Pedagogia com a dinâmica dos estudos universitários que envolve, dentre outros fatores, disciplina, cronograma de estudos, capacidade de elaborar sínteses e forte empenho.

O Seminário foi motivado pela obra intitulada "Aprenda a Estudar" de autoria de Henrique C. J, Matos.

Vestibular Pedagogia - UNESC

VII Jornada Científica

Alunos do Curso de Pedagogia apresentam trabalhos de pesquisa na "Sala Temática Ensino-Aprendizagem: reflexão e prática", durante a realização da VII Jornada Científica

Aluno Leandro Júnior, 6º Semestre, expõe trabalho de pesquisa sobre a relação escola X família.

Carmen, 6º Semestre, e Gilvandro, aluno do curso de pós-graduação em Metodologia e Didática do Ensino Superior da UNESC, apresentam trabalho sobre educação indígena.

Produções artísticas de alunos do 2º Semestre do curso de Pedagogia realizadas na "Oficina Arte e Educação Infantil", ministrada pela prof.ª Elizabeth Cavalcante de Lima.

Seminário: pesquisa e prática pedagógica

No sábado, dia 14 de março de 2009, o curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Cacoal, promoveu, com a presença de mais de 60 alunos(as) dos 1º, 3º, 5º Semestres (Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental) e 7º Semestre (Orientação Educacional e Supervisão Pedagógica), a realização de um seminário de pesquisa com o proósito de aguçar o espírito científico dos discentes.

O seminário objetivou possibilitar aos discentes a compreensão da relevância social, científica e acadêmica da pesquisa em educação e sua implicação sobre a qualidade da prática docente.

Na ocasião os professores Carlos A. Rodrigues, Loany L. F. da Costa e Volmar Meia Casa enfocaram a pesquisa e sua necessária inserção no cotidiano pedagógico do(a) futuro(a) educador(a) mediante a participação em grupos de estudos, elaboração de projetos e publicação das produções em congressos e revistas científicas.

o evento objetivou ainda, divulgar, entre os discentes, as áreas e linhas de pesquisa em educação cadastradas no CNPQ e estruturar a pesquisa de iniciação científica no curso de Pedagogia.