NEUROPSICOLOGIA E DISLEXIA FORAM TEMAS DE SEMINÁRIO



Fonoaudióloga Cláudia Sirlene de Assis,Profa. Elenara Ues Cury e a Psicóloga Marivone de Assis Rodrigues



Diante da necessidade de maiores conhecimentos de temas que tratam sobre dificuldades de aprendizagem e de melhor compreender sobre a dislexia e como lidar com ela no contexto escolar, o curso de Pedagogia da UNESC promoveu no último sábado seminário sobre os temas com as participações da fonoaudióloga Cláudia Sirlene de Assis e da psicóloga Marivone de Assis Rodrigues, que abordaram os temas “Dislexia e distúrbios de apreendizagem” e “A neuropsicologia no contexto escolar”. Para a coordenadora do seminário, profª. Me. Elenara Ues Cury, “o objetivo foi o de preparar o acadêmico para situações reais de trabalho.

O CURSO DE PEDAGOGIA PROMOVE CINE PEDAGÓGICO

Segundo, Quarto e Sexto Períodos de Pedagogia - UNESC

O Curso de Pedagogia promoveu no sábado dia 18/08, o cine pedagógico, com a exibição do filme “O Nome da Rosa”. Realizado no anfiteatro  das Faculdades Integradas de Cacoal – UNESC. Participaram todos (as) Acadêmicos(as) do Curso de Pedagogia, sob a coordenação das professoras, Suzi Mara Ramires Gonçalves, Solange Arnoldt Bertotti, com apoio do Coordenador do Curso Prof. Nelson Rangel Soares Filho.

O filme “O Nome da Rosa” levou os acadêmicos a uma imersão na Idade Média, fazendo-os transitar por diversos temas e fases da história, tornando-se uma grande aula de história e filosofia.

 

O olhar cinematográfico enriqueceu o olhar sobre a educação e sobre o processo escolar. Fomentando o interesse e uma postura crítica dos acadêmicos, para o desenvolvimento de uma aprendizagem significativa.

Após assistirem o filme os acadêmicos iniciaram o debate, expressando opiniões e sentimentos.

 Sinopse do Filme

 

Em 1327 William de Baskerville (Sean Connery), um monge franciscano, e Adso von Melk (Christian Slater), um noviço que o acompanha, chegam a um remoto mosteiro no norte da Itália. William de Baskerville pretende participar de um conclave para decidir se a Igreja deve doar parte de suas riquezas, mas a atenção é desviada por vários assassinatos que acontecem no mosteiro. William de Baskerville começa a investigar o caso, que se mostra bastante intrincando, além dos mais religiosos acreditarem que é obra do Demônio. William de Baskerville não partilha desta opinião, mas antes que ele conclua as investigações Bernardo Gui (F. Murray Abraham), o Grão-Inquisidor, chega no local e está pronto para torturar qualquer suspeito de heresia que tenha cometido assassinatos em nome do Diabo. Considerando que ele não gosta de Baskerville, ele é inclinado a colocá-lo no topo da lista dos que são diabolicamente influenciados. Esta batalha, junto com uma guerra ideológica entre franciscanos e dominicanos, é travada enquanto o motivo dos assassinatos é lentamente solucionado.

Quer se emocionar também? Assista ao trailer do filme:

 http://www.youtube.com/watch?v=0sEblPq5iU8
Fonte: Coordenação de Pedagogia

 

 

SEMARTE - 2012 - LETRAS E PEDAGOGIA

SEMARTE - 2012

O RENOMADO Prof. DOUTOR CIPRIANO LUCKESI SERÁ UM DOS PALESTRANTES

Teatro Municipal - dias 08, 09 e 10 de outubro de 2012

SEGUNDA-FEIRA/08 DE OUTUBRO/TEATRO MUNICIPAL
19h00min - Cerimônia de Abertura
21h00min/22h30min-Palestra "Recife:Independência e/ou Morte"
Doutorando José Eduardo Martins de Barros Melo (Poeta e Professor UNIR/Porto Velho)

TERÇA-FEIRA/09 DE OUTUBRO/TEATRO MUNICIPAL
19h30min/21h00min - Mesa Redonda: "Poesia contemporânea:rumos e tendências"
Profa. Dra. Milena Cláudia Magalhães (UNIR/Pesquisadora GEPOEC)
Profa. Doutoranda Rosana Nunes Alencar (UNIR/Pesquisadora GEPOEC)
Prof. Doutorando Rômulo Giácome de Oliveira Fernandes (UNESC/Pesquisador GEPOEC)
Prof. Doutor Sérgio Nunes de Jesus (IFRO/Cacoal)
21h00min/22h30min -Mostras poéticas, recitais e performances teatrais
Org. Curso de Letras (UNESC)

QUARTA-FEIRA/10 DE OUTUBRO/TEATRO MUNICIPAL
19h15min/22h15min - Palestra "Professor e Prática Docente:teoria e prática"
Prof. Doutor Cipriano Luckesi (Autor e Pesquisador CNPQ)
22h15/22h40min - Cerimônia de Encerramento
Coquetel de encerramento da SEMARTE 2012
 

GRADUAÇÃO 25ª. TURMA DE PEDAGOGIA UNESC

Prof. Carlos, Doutor Francisco, Prof. Nelson, Prof. Cury e Profa. Cássia.

Concluintes

No dia 27 de julho no auditório das Faculdades Integradas de Cacoal- UNESC, foi realizada a Colação de Grau de vigésima quinta turma de Pedagogia. Tendo como paraninfa a  Profª. Cássia Regina Bazuco Vargas, como patrono o Prof. Nelson Rangel Soares Filho e orador da turma, o formando Edvonaldo Rodrigues Pereira. O acadêmico Edvonaldo fez uma perspectiva da turma ressaltando os que desistiram, os que vieram a somar, e os concluintes, o que foi aplaudido de pé.  A Professora Cássia fez seu pronunciamento ressaltando a importância do Curso na vida de cada um dos formandos e agradeceu a homenagem. Prof. Nelson Rangel agradeceu a turma pela homenagem, fez um retrospecto da participação da turma nas mudanças efetuadas no Curso pela IES, que foi positiva e de fundamental importância para as turmas vindouras, deixando claro que isso caracteriza um divisor, o Curso de Pedagogia divide-se antes e depois da 25ª. Turma. O Prof. Doutor Francisco Cetrulo Neto - Coordenador Pedagógico Geral da IES, falou da importância da educação na formação da sociedade do futuro. O Prof. Ismael Cury fez seu pronunciamento discorrendo a importância do Curso de Pedagogia para a IES, sendo o primeiro curso, e que o mesmo tem contribuído de maneira magistral para o desenvolvimento regional de Rondônia, é o que mais aprova nos concursos públicos segundo os órgãos oficiais de educação. Em seguida fez homenagens ao Prof. Nelson Rangel Soares Filho como da primeira turma de Pedagogia da IES, primeiro presidente do Diretório Acadêmico, primeiro egresso que se torna professor na IES, foi Secretário de Educação no Município de Cacoal e atualmente é Coordenador do Curso de Pedagogia, também na homenagem incluso o Prof. Carlos Alberto Rodrigues sendo da segunda turma, foi professor na IES e atualmente é Secretário Municipal de Educação, também homenageada a Profª. Aparecida de Fátima Gavioli que é Coordenadora da Pós Graduação e Professora na UNESC e exerce o cargo de representante de ensino da SEDUC em Cacoal, ausente e citada na homenagem a Profª. Penha Simões vereadora eleita no município e exerce atualmente o cargo de Secretaria da Secretaria  Estadual da Paz. O Prof. Carlos Rodrigues disse lisonjeado pela participação na cerimônia de Colação de Grau e a homenagem recebida, parabenizou os formandos dizendo da importância de profissão de professor(a), a Profª. Fátima disse que é bacharela em Direito, poderia exercer outra profissão mas escolheu ser professora parabenizou as formandas e o formando e agradeceu o professor Cury pela homenagem recebida que a emocionou muito. O Mestre de Cerimônias Prof. Elias Nunes deu por encerrada a Cerimônia. Iniciou-se a festa calorosa das (o) novas (o) professoras (or) sem previsão de término. 

Fonte:Coordenação de Pedagogia



Professora Miriã Gil de Lima

As Faculdades Integradas de Cacoal - UNESC, se fez presente no Instituto Educacional Guarda Mirim de Cacoal. A professora Miriã realizou oficina da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, para os mirins. Na oportunidade foi esclarecidos a eles a importâncias da LIBRAS, pois é a língua natural dos surdos. A Profa. Elenara Ues Cury, ressaltou a parceria com a UNESC, agradeceu ao apoio, o Sgt. Leite fez uma explanação das instruções referente a disciplina e cidadania, a Profa. Romilda Melo descreveu de como são realizadas as aulas de reforço escolar. O Prof. Nelson Rangel Coordenador de Pedagogia falou em nome da Direção Geral da satisfação de estar oportunizando cursos de extensão junto a Guarda Mirim, completando a tricotomia da IES que é ensino, pesquisa e extensão, colocando a UNESC a disposição do Instituto Educacional Guarda Mirim.

O Prof. Fharíz Gibran Cury Diretor Administrativo e Financeiro da IES, ressaltou dos trabalhos sociais realizados pela UNESC e a Guarda Mirim faz parte da programação da IES nesse quesito, além da extensão.





 







ALFABETIZAÇÃO EM DESTAQUE

Cláudia Pereira dos Santos*-Quinto Período Pedagogia
Faculdades Integradas de Cacoal - UNESC



Após leitura da obra de Emília Ferreiro “Reflexões sobre a alfabetização”, chegamos ao entendimento de que o sistema educacional brasileiro passa por transformações no que se refere à aprendizagem que, a partir de agora, trabalha novos conceitos cujo aspecto fundamental é o de que a criança deve ser o sujeito ativo nesse processo.

Antes, a criança era apenas um objeto a ser manipulado, para o qual o adulto transmitia conteúdos e seus conhecimentos sem considerar o conhecimento já construído anteriormente por ela, bem como sua forma de internalização. O processo de aquisição da escrita era mecânico: a criança aprendia num primeiro momento as letras, depois as sílabas até chegar a escrever e ler palavras e pequenos textos criados a pretexto de alfabetizar.

Após a chegada ao Brasil das idéias construtivistas de Emília Ferreiro, na década de 1980, a opinião da criança, ou seja, o que a criança pensa sobre a escrita, passa a ser fundamental nesse processo cabendo ao professor intervir, com indagações e suposições, que proporcionem o raciocínio da criança, a fim de que ela descubra por si as soluções para suas dúvidas, eliminando hipóteses anteriormente construídas.

A criança faz constantemente relação entre o que já sabe e o que é posta a descobrir, pois a escrita está presente na vida de cada indivíduo de maneira clara e objetiva, nas mais diversas relações estabelecidas, possibilitando a construção desse conhecimento ainda quando se encontra ausente da escola. O que torna sem sentido, então, estabelecer métodos de decoração para esse aprendizado.

É grande a contribuição da obra de Ferreiro para a mudança de foco do processo de ensino em direção ao processo de aprendizagem, o que possibilitou uma reavaliação sobre a forma de atuação docente, uma vez que, ao se referir às práticas educativas, a pesquisadora destaca que o professor deve valorizar o conhecimento prévio do aluno e intervir para que haja a evolução dessa construção, o que se comprova, por meio de pesquisa em sua obra, de uma maneira bem inovadora. Vale a pena conferir.

*Acadêmica do Quinto Período

Faculdades Integradas de Cacoal-UNESC

Referência Bibliográfica

FERREIRO, Emilia. Reflexões sobre a alfabetização. Tradução Horácio Gonzalez. 2ª ed. – São Paulo: Cortez, 1986.

  

 

SESSÃO COMENTADA DE CINEMA É REALIZADA PELO CURSO DE PEDAGOGIA



Sessão Comentada de Cinema Sala Juri Simulado-Coordenada pelo Prof. Dr. Luis Mendes



Participação turma Pedagogia-Filme Central do Brasil



Foi realizada no último sábado pelo curso de Pedagogia a segunda sessão comentada de cinema com o filme “Central do Brasil”. Ganhador do prêmio “Urso de Ouro”, do festival de cinema de Berlim, a trama conta a história de uma professora aposentada que ganha a vida escrevendo cartas para analfabetos na maior estação de trens do Rio de Janeiro (Central do Brasil). O filme mostra a realidade do Brasil no final do século XX, caracterizando principalmente as condições de vida no subúrbio de uma cidade grande em um país subdesenvolvido. A massa de migrantes nordestinos, que desde o início do século abandona o sertão em busca de melhores oportunidades na cidade, aumentou o contingente de miseráveis nos centros urbanos, que os tratam como descartáveis, entregando-os ao tráfico e assalto, como alternativas para a sobrevivência. Segundo o prof. Dr. Luís Mendes, organizador do projeto, “a crescente concentração de riqueza, o salário mínimo vergonhoso, o desemprego, o aumento da pobreza e da miséria, a falta de saneamento básico e de assistência à saúde, fazem parte das situações trágicas vividas na carne pela população mais pobre, com a qual nos deparamos em nosso cotidiano, apesar de importantes esforços dos últimos governos para reverter essa situação”.