A Formação de Conselhos Escolares

Com o objetivo de debater os desafios da Gestão Integrada e da formação dos Conselhos Escolares no interior das escolas públicas, o curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Cacoal – UNESC - promoveu no último dia 24 de abril palestra e debates sobre o tema “A Formação de Conselhos Escolares”. O evento se realizou no período vespertino, das 14h às 18h, e teve como palestrante a Prof.ª Célia Klein, Coordenadora do Programa de Formação de Conselhos Escolares da Representação de Ensino de Cacoal. O evento destacou o papel decisivo dos Conselhos na democratização da educação e da gestão escolar, na medida em que reúne diretores, professores, funcionários, estudantes, pais e outros representantes da comunidade escolar para discutir, definir e acompanhar o desenvolvimento do projeto pedagógico da escola, que deve ser visto, debatido e analisado dentro do contexto nacional e internacional em que vivemos.

II Fórum de Debates sobre Questões Indígenas

Com os objetivos de debater os desafios interculturais existentes no tocante ao resgate e à preservação da identidade étnica Cinta-Larga e de discutir os principais mecanismos legais relativos à defesa dos direitos dos povos indígenas o curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Cacoal - UNESC - promoveu, em 23/04, o II Fórum de Debates sobre questões Indígenas.

O evento se realizou em dois momentos. O primeiro deles contou com a palestra intitulada " Em busca da memória dos povos Cinta Larga", proferida pela Prof.ª Fairuse Moreira Rodrigues. No segundo momento, o Prof. Fabrício Fernandes Andrade palestrou a respeito do "Cenário jurídico referente aos povos indígenas antes e depois de 1998."

A prof. Fairuse destacou, no campo da antropologia cultural, o processo de resgate e formação da identidade cultural da etnia Cinta Larga. Ao passo que, no campo jurídico, a fala do prof. Fabrício frisou as principais transformações ocorridas, na área dos direitos indígenas, após a promulgação da Constituinte de 1988.

Educação, nutrição e saúde

Uma das tônicas do trabalho pedagógico desenvolvido em pré-escolas é o cuidado com a nutrição do aluno. Esta possui reflexos diretos sobre o desenvolvimento cognitivo e sobre a saúde da criança.

Segundo dados da OMS, no Brasil, aproximadamente 24% das crianças estão acima do peso. Neste tocante, compete às escolas não só ensinar hábitos à mesa e orientar os pais e responsáveis quanto à educação alimentar de seus filhos, mas também regular o funcionamento de suas cantinas.

Atento às guloseimas ofertadas pelas cantinas escolares, na última semana, a Comissão de Constituição e Justiça da Câmara aprovou projeto que obriga as cantinas das escolas a vender apenas alimentos saudáveis.

O Projeto ainda seguirá para o Senado Federal. Os critério de definição para alimentos saudáveis e não saudáveis serão estipulados pelas autoridades sanitárias, segundo texto do projeto.

Refrigerantes, frituras, alimentos preparados com conservantes e extremamente calóricos têm sido o vilão de problemas precoces causados no público infantil: colesterol alto, diabetes e hipertensão são apenas alguns deles.

Imagem - Fonte: http://masascriancassr.universolusofono.org/wp-content/uploads/2010/03/a_aobesidinfant.jpg

O EVA na construção de um ambiente alfabetizador

Acadêmicos de Pedagogia são aprovados em Concurso

Acadêmicos do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Cacoal – Unesc – são aprovados em concurso público promovido pela Secretaria de Educação do Estado de Rondônia. O concurso foi realizado para provimento de vagas para o cargo de Professor Nível 3.

Parabéns!!!!

Sucesso a todos.

Prof. Alberto Teixeira entre os alunos aprovados do 7º Semestre, docência nos anos iniciais do Ensino Fundametal.

Alunos aprovados do 5º Semestre do curso de Pedagogia ao lado do Prof. Ricardo Botta.

Prof.ª Cássia ladeada pelas aprovadas do 7º Semestre, Docência em Educação Infantil.

Aprovados do 7º Semestre, docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental.