Curso de formação proferido pelo Prof. Carlos Alberto Rodrigues, em 27/02, contou com a presença de aproximadamente 130 alunos do curso de Pedagogia.
Focado nos determiantes sócio-econômicos da educação o curso destacou os fundamentos políticos das tendências pedagógicas liberal e socialista.
Cada uma destas tendências, segundo o professor, representa um projeto societário que é, em parte, modelado e reproduzido pela prática pedagógica.
De um lado, operando um projeto societário capitalista, a tendência liberal sustenta que a escola tem a função de preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, pré-determinados, de acordo com as suas aptidões individuais.
Em contrapartida, sustentando um projeto societário alternativo, a tendência socialista parte da análise crítica da realidade social e sustenta que a prática pedagógica, para ser libertadora, não pode se dissociar de uma prática social compromissada com a mudança.
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